Le ministre de l’Education nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a indiqu\u00e9, dimanche depuis la wilaya de Tizi Ouzou, que le processus de pr\u00e9paration de l’examen du baccalaur\u00e9at a \u00e9t\u00e9 men\u00e9 en mode \u00ab\u00a0z\u00e9ro papier\u00a0\u00bb, citant les efforts consentis par le secteur pour concr\u00e9tiser l’op\u00e9ration de num\u00e9risation.<\/p>\n
Lors d’une conf\u00e9rence de presse anim\u00e9e apr\u00e8s avoir donn\u00e9 le coup d’envoi des \u00e9preuves du baccalaur\u00e9at (session juin 2026) au centre d’examen du lyc\u00e9e \u00ab\u00a0Colonel Amirouche\u00a0\u00bb (Tizi-Ouzou), M. Sadaoui a soulign\u00e9 que le secteur de l’Education nationale \u00ab\u00a0a franchi une \u00e9tape importante dans l’op\u00e9ration de num\u00e9risation\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Il a pr\u00e9cis\u00e9 que la pr\u00e9paration de cet examen ainsi que celle du concours de recrutement ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es selon la politique +z\u00e9ro papier+\u00a0\u00bb, ce qui s’inscrit dans le cadre de \u00ab\u00a0la strat\u00e9gie nationale de transformation num\u00e9rique et de l’interconnexion entre secteurs\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Le secteur \u0153uvre, en coordination avec les diff\u00e9rents partenaires, \u00ab\u00a0\u00e0 assurer les conditions ad\u00e9quates pour le bon d\u00e9roulement de cet examen\u00a0\u00bb, a indiqu\u00e9 le ministre, ajoutant que \u00ab\u00a0toutes les dispositions ont \u00e9t\u00e9 prises pour \u00e9quiper les centres d’examen en syst\u00e8mes de climatisation, notamment ceux situ\u00e9s dans les r\u00e9gions du Sud\u00a0\u00bb.<\/p>\n
En cons\u00e9cration du principe d’\u00e9galit\u00e9 des chances, le ministre a mis en avant l’attachement de ses services \u00ab\u00a0\u00e0 prendre toutes les dispositions susceptibles d’emp\u00eacher l’utilisation de tout moyen pouvant enfreindre ce principe\u00a0\u00bb, soulignant que \u00ab\u00a0ces mesures \u00e9voluent d’ann\u00e9e en ann\u00e9e, l’op\u00e9ration de blocage des r\u00e9seaux sociaux qui avait englob\u00e9, l’ann\u00e9e derni\u00e8re, les centres d’examen et leur environnement, se limitant cette ann\u00e9e uniquement aux centres d’examen\u00a0\u00bb.<\/p>\n
M. Sadaoui a ajout\u00e9 que \u00ab\u00a0toutes les mesures ont \u00e9t\u00e9 prises pour lutter contre toute tentative de fraude\u00a0\u00bb, saluant \u00ab\u00a0la hausse du niveau de conscience\u00a0\u00bb dans ce volet. Cette \u00e9volution s’est notamment traduite par \u00ab\u00a0la disparition des perturbations qui affectaient auparavant les r\u00e9seaux sociaux \u00e0 la veille de chaque examen, \u00e0 travers la diffusion de faux sujets qui d\u00e9stabilisaient les candidats et nuisaient \u00e0 leur concentration\u00a0\u00bb, a-t-il dit.<\/p>\n
Il a rappel\u00e9 que le secteur veille \u00e0 garantir \u00e0 l’ensemble des candidats le d\u00e9roulement de cet examen d\u00e9cisif dans les meilleures conditions, notamment les personnes aux besoins sp\u00e9cifiques, les malades ainsi que les candidats des \u00e9tablissements p\u00e9nitentiaires, \u00e0 travers la prise \u00ab\u00a0de mesures adapt\u00e9es \u00e0 chaque cat\u00e9gorie\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Par ailleurs, le ministre a salu\u00e9 l’\u00e9lan de solidarit\u00e9 qui caract\u00e9rise la p\u00e9riode des \u00e9preuves du baccalaur\u00e9at, tant de la part des institutions que des particuliers, afin d’assurer aux candidats toutes les conditions de confort et de s\u00e9r\u00e9nit\u00e9.<\/p>\n
Dans l’objectif de hisser le niveau des r\u00e9sultats, le ministre a appel\u00e9 les Directions de l’\u00e9ducation \u00e0 \u00ab\u00a0conclure des conventions de jumelage entre elles, permettant le partage d’expertises entre les associations de parents d’\u00e9l\u00e8ves et la famille \u00e9ducative\u00a0\u00bb, estimant qu’il s’agit \u00ab\u00a0d’une mission nationale dont la responsabilit\u00e9 incombe \u00e0 tous\u00a0\u00bb.<\/p>\n
M. Sadaoui a \u00e9galement saisi cette occasion pour saluer les r\u00e9sultats positifs enregistr\u00e9s par le secteur de l’\u00e9ducation dans la wilaya de Tizi Ouzou, exhortant la famille \u00e9ducative \u00e0 poursuivre les efforts consentis en \u00ab\u00a0s’inspirant des mod\u00e8les pionniers\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Concernant l’all\u00e8gement des programmes, le ministre a affirm\u00e9 que le secteur \u00ab\u00a0veille \u00e0 la qualit\u00e9 des programmes et des connaissances dispens\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves, notamment dans certaines mati\u00e8res n\u00e9cessitant une actualisation de certains cours, tout en s’orientant vers l’\u00e9largissement des activit\u00e9s culturelles et sportives encadr\u00e9es par des sp\u00e9cialistes\u00a0\u00bb.<\/p>\n
S’agissant du dossier des enseignants contractuels, M. Sadaoui a pr\u00e9cis\u00e9 que ces derniers \u00ab\u00a0ont eu l’opportunit\u00e9 de participer au concours de recrutement organis\u00e9 r\u00e9cemment, avec prise en compte de leur exp\u00e9rience professionnelle\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Quant \u00e0 la question de la surcharge des classes dans les \u00e9tablissements scolaires, le ministre de l’Education nationale a indiqu\u00e9 que le budget du minist\u00e8re \u00ab\u00a0conna\u00eet une augmentation d’ann\u00e9e en ann\u00e9e\u00a0\u00bb, une part importante \u00e9tant consacr\u00e9e au \u00ab\u00a0soutien de l’investissement dans les infrastructures \u00e9ducatives\u00a0\u00bb. APS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"